'• Etre compétent face à un patient souffrant d’obésité
• Etre en adéquation avec les pratiques, les valeurs, les textes réglementaires, les principes et les procédures concernant le soin du patient obèse
• Etre compétent en éducation à la santé du patient obèse
• Etre en capacité d’utiliser des modèles et des outils de communication, d’éducation, d'évaluation et de pédagogie au cours des soins des patients obèses
• Développer auprès des patients une activité relationnelle individualisée et globale en éducation à la santé
• Etre compétent pour réaliser un diagnostic approprié et une stratégie thérapeutique spécifique pour un patient obèse

NOUVEAUTE

SESSION REPORTEE

'• Etre compétent en accès direct
• Etre en adéquation avec les pratiques, les valeurs, les textes réglementaires, les principes et les procédures concernant le soin du patient
• Améliorer le soin apporté au patient
• Etre en capacité d’utiliser des modèles et des outils de communication, d’éducation, d'évaluation et de pédagogie au cours des soins 
• Etre compétent dans le recueil de données 
• Etre compétent pour réaliser un diagnostic approprié et une stratégie thérapeutique spécifique pour un patient

NOUVEAUTE
SESSION REPORTEE

'• Etre compétent face à un patient souffrant du rachis thoraco-lombaire en accès direct
• Etre en adéquation avec les pratiques, les valeurs, les textes réglementaires, les principes et les procédures concernant le soin du patient souffrant du rachis thoraco-lombaire
• Etre compétent en accès direct face à un patient présentant une souffrance du rachis thoraco-lombaire
• Etre en capacité d’utiliser des modèles et des outils de communication, d’éducation, d'évaluation et de pédagogie au cours des soins
• Développer auprès des patients une activité relationnelle individualisée et globale en éducation à la santé notamment avec le management de la douleur
• Etre compétent pour réaliser un diagnostic approprié et une stratégie thérapeutique spécifique pour un patient souffrant du rachis thoraco-lombaire

NOUVEAUTE